46 L’ENTRAINEMENT doudounemonclerfemme

L’ENTRAINEMENT DES TROUPES Quant à la méthode d’instruction, nous devons développer le mouvement de masse au cours Notre politique dans le domaine de l’éducation duquel les officiers instruisent les soldats, les soldatsdoit permettre à ceux qui la reçoivent de se former instruisent les officiers et les soldats s’instruisentsur le plan moral, intellectuel et physique pour mutuellement.devenir des travailleurs cultivés, ayant une « L’Orientation de notre travail dans les régionsconscience socialiste. libérées pour » ( décembre ), uvres choisies de Mao Tsétoung, tome IV. « De la juste solution des contradictions au sein du peuple » ( février ). Notre mot d’ordre dans l’instruction des troupes, Etablir, pour l’éducation des cadres en fonction c’est: « les officiers instruisent les soldats, lescomme pour l’enseignement dans les écoles de soldats instruisent les officiers et les soldatscadres, le principe selon lequel les études doivent s’instruisent mutuellement ». Les soldats ont uneêtre centrées sur les questions pratiques de la grande expérience pratique du combat. moncler homme
Les officiersrévolution chinoise et guidées par les principes doivent apprendre auprès d’eux, et ils serontfondamentaux du marxismeléninisme; abandonner d’autant plus capables qu’ils se seront assimiléla méthode consistant à étudier le marxisme l’expérience d’autrui.léninisme d’un point de vue statique et envisageant « Causerie pour les rédacteurs du Quotidien dules choses isolément. ChansiSoueiyuan » ( avril ), uvres choisies de Mao Tsétoung, tome IV. « Réformons notre étude » (Mai ), uvres choisies de Mao Tsétoung, tome III. En ce qui concerne les matières d’instruction, Pour une école militaire, les problèmes les plus notre but reste en premier lieu d’élever le niveauimportants sont le choix du directeur et des technique du tir, du combat à la baïonnette, duprofesseurs et l’établissement des principes lancer de grenades, etc., et en second lieu d’éleverd’enseignement. doudoune moncler le niveau de la tactique; on accordera une « Problèmes stratégiques de la guerre importance spéciale à l’entraînement pour les révolutionnaire en Chine » (Décembre ), opérations de nuit. uvres choisies de Mao Tsétoung, tome I. « L’Orientation de notre travail dans les régions libérées pour » ( décembre ), Si, dans une école d’une centaine de personnes, uvres choisies de Mao Tsétoung, tome IV.il n’existe pas de groupe dirigeant constitué enfonction de la situation (non formé arbitrairement) et XVII. SERVIR LE PEUPLEcomposé de quelquesuns, parfois un peu plus d’unedizaine, des éléments les plus actifs, les plus droitset les plus capables parmi les enseignants, Nous devons être modestes et prudents, nousemployés et élèves, cette école fonctionnera garder de toute présomption et de toute précipitation,certainement mal. et servir le peuple chinois de tout notre cur, … « A propos des méthodes de direction » (Ier juin « Les Deux Destins de la Chine » ( avril ), ), uvres choisies de Mao Tsétoung, tome uvres choisies de Mao Tsétoung, tome III. doudoune moncler femme
III. Servir le peuple de tout cur, sans nous couper Tous les officiers et soldats de notre armée un seul instant des masses; partir, en tout, desdoivent se perfectionner dans l’art militaire, avancer intérêts du peuple et non de ceux de l’individu ouhardiment dans une guerre où notre victoire est d’un petit groupe; identifier notre responsabilitécertaine, et anéantir tous nos ennemis résolument, devant les organes dirigeants du Parti — voilà ce quiradicalement, intégralement, totalement. inspire nos actes. « Manifeste de l’Armée populaire de Libération « Du gouvernement de coalition » ( avril ), de Chine » (Octobre ), uvres choisies de uvres choisies de Mao Tsétoung, tome III. Mao Tsétoung, tome IV. Les organismes de l’Etat pratiquent le Il faut accorder de l’importance aussi bien à centralisme démocratique, ils doivent s’appuyer surl’aspect militaire qu’à l’aspect politique du les masses populaires, et leur personnel doit servirprogramme d’instruction et de consolidation, d’une le peuple.